• 深化课程研究 撬动生命成长——271教育集团召开2019-2020学年第一学期开学干部大会
  • 发布人: 发布日期:2019-08-21

未标题-3.jpg

8月18日-20日,山东二七一教育集团召开2019-2020学年第一学期开学干部大会,大会主题是“深化课程研究 撬动生命成长”,大会主要日程有学校执行校长、副校长聘任仪式,第七届青年教师课堂创新展示活动评选颁奖仪式,专家报告,优秀干部典型发言,集团各中心主任作新学期工作报告,集团各学科主任汇报新学期工作,执行校长发言,韩守信副校长对新学期学校重点工作做安排,赵丰平总校长为全体与会干部进行培训报告。

未标题-1.jpg

刘树忠校长主持会议

18日晚,开幕式在集团举行,山东二七一教育集团总校长赵丰平,副校长刘树忠、韩守信,集团各中心主任、学科主任,集团各校执行校长及集团各校中层以上干部600余人出席开幕式,开幕式由集团副校长刘树忠主持。


赵丰平总校长在开幕式上致辞,详细阐述了本次大会主题含义,深化课程研究是方式和过程,目的是撬动生命成长,生命成长的内涵是学生生命成长、教师生命成长、学校生命成长。要求全体干部会议期间全过程灵魂参与,时刻谨记大会主题,承担干部责任、履行干部使命,通过本次大会彻底解决各校在课程、课堂、管理三方面的问题,提升认知水平,高尚人格品质。

未标题-4.jpg

学校执行校长、副校长聘任仪式

c631487b1b98031aadb50e7c2a69ce2.jpg

第七届青年教师课堂创新展示活动评选颁奖仪式


19日,7位优秀干部结合自身工作分享自己的成长故事,分别从教师发展、课程研究、课程建设、课堂创新、个人成长等方面作分享,他们真诚地谈到:教师发展推动学校发展,学校发展促进教师发展;高考内容一定是课程研究的方向;课程是学校的核心竞争力;课程建设注定是年级管理的智慧;学科建设和年级管理形成合力,落实课程研究成果;想要成长,认知必须到位;用奋斗诠释过程,用成长赢得尊严,共享271教育经验成果。

2c9299e7aa9b414619248a2e0ad744f.jpg

吕金岗校长作典型发言

广东省基础教育与信息化研究院副院长林君芬博士作《技术促进学习  从模式创新到范式转变》的报告,用生动的案例、专业的视角、精辟的语言、审慎的反思为我们澄清了技术促进学习的许多迷思,并呼吁教育创新要审慎,教育者更应该用人文的视角、教育的视角去看待技术。林君芬博士在区分了“范式”和“模式”的差异后,通过找到教育的“痛点”,新范式的演变过程等,从“技术提高教学质量”、“技术赋能教育”、“未来面向创新的智慧校园”和“技术支撑教育系统变革”四个方面,全面、系统地讲述了技术在教育中的作用,并对三种学习范式进行解读,让我们冷静地去思考和追问教育最根本的两个问题,那就是:要培养什么样的人?怎样培养人?

56f86d9e6f39322cb30f658a023b015.jpg

青岛君安合悦健康管理专家谢君先先生作《慢性病与健康管理》主题报告,他指出,慢性病时代已到来,身体健康是对自己最大的负责。就“健康管理”从预防、筛查、治疗三个方面进行了剖析,分享了慢性病与健康管理的关系,并展示了慢性病的种类。在今后的生活、学习、工作中我们将更加珍视自己的健康,为自己,为家人,为事业,保持好良好的心态,成为最健康的自己。

未标题-8.jpg

会上,集团各中心主任、学科主任分别部署新学期工作。新学期要加强各中心建设,用火焰文化带队伍,环闭项目管理过程,确保管控到位,建设认知水平高、责任感强、专业水平高、执行能力强的学校团队,做到目标清晰、内容具体、标准科学、措施有力、达标验收。同时要求各位教师学科本质认知到位,坚持贯彻271教育课堂的指导要求,创新271BAY支撑下的大单元整体学习课堂模式,不断深化课程研究、提高教学质量,夯实研究成果,放大学科价值。

未标题-7.jpg

集团教师发展研究院院长魏传国作新学期工作报告

大会期间,集团各中心、各学科组织进行新学期项目书答辩,明确新学期工作的方向和措施,锁定项目管理目标,部署新学期工作细节,在更高起点上启动好新学期工作,全力以赴做好开学准备。

48e25ad1a4eafb8f898670f16ce3e6c.jpg

20日,集团各校执行校长分别就新学期工作作发言。校长们介绍各学校发展定位,描绘学校宏伟蓝图,明确本学期学校工作主线,点明本学期工作重点,并介绍为完成这些目标所需要采取的具体措施,全面备战新学期。

未标题-6.jpg

张申校长作新学期工作发言


集团副校长韩守信在会上对新学期学校八项重点工作进行安排,并逐个讲解和剖析,确保各项工作落实到位:

一、大单元整体学习的研究和《学习设计与指导》的使用

二、做好271BAY及其支撑下的课堂创新

三、学科团队与年级管理形成合力,学科和年级形成项目共建

四、做好本学期项目管理工作

五、成立12个团队组织,助力项目管理实施

六、做好岗位绩效评价和星级教师评定工作

七、规范学校办学管理

八、让结构化思维成为习惯,让国际化思维深入每一个教师内心

ff85be58bf6cb71f6b1efbf988f8c60.jpg

韩守信校长对新学期重点工作进行安排

赵丰平总校长在会上从三方面对本次大会进行总结培训:


一、自我认知到位。从以下四个方面进行阐释,一是优势与短板认知到位,认真分析自己的优势与短板,对发展的目标、内容、策略认知到位。二是关系认知到位,构建与学生、家长、集团、学校、团队的和谐关系。三是对专业认知到位,要求干部做课程的研究者,学生学习过程的研究者。四是对未来发展预期认知到位,对国家、社会、学校、教育未来的发展有清晰、美好的预期,并与自己的十五三一规划有机结合,切实管理好自己的时间。

二、专业能力提升。一是提升学习能力,勤奋学习是提升、放大生命的唯一渠道,有了学习能力才能洞察事物本质、跟上时代发展、提升人格品质。二是提升课程能力,课程建设永远是个人和学校发展的重点,领导干部要承担团队成员课程能力达标的一切责任。三是提升课堂创新能力,课堂是学生生命成长的主阵地,全方位落实六轮磨课,让学生学习过程真实有效,确保真实学习发生在每个孩子身上。四是提升创新管理能力,将管理的三个基本认知落实到位,把自我管理、自我教育、自我发展放在首位,“管理”一定变成“领导”。五是教育科研,学校要营造学术氛围,建设特色校园文化,提升教师专业素养。

   三、生命全力成长。一是目光高远,提升生命品质,在创造中寻找使命、寻找信仰。二是内容具体,学会用结构化思维有计划地管理自己的成长,做到目标清晰、路径明确、过程管控到位,全力做自己生命的主人。三是措施得力,学校要拥有旺盛的文化火焰,充分发挥党员的模范带头作用,让每一个老师的结构化思维成为常态。四是项目管理要一竿到底。理解项目管理的真谛,落实项目管理的要求,提升项目管理的效率,做项目管理的主人。


b09bd1c874521e37610f0e3b88388ed.jpg

赵丰平总校长总结培训