• 学会学习 成长生命——吴军华副校长作第二周国旗下讲话
• 发布人： 发布日期：2020-09-07

尊敬的各位领导老师、亲爱的孩子们：

　　大家上午好！

　　先请孩子们思考一个问题，你为什么到学校上学。

　　或许很多孩子从来没有考虑过这个问题，或许很多孩子说，到了一定年龄就应该到学校上学啊，或许有的孩子说，是爸爸妈妈把我送到学校的，没有为什么。

　　我认为到学校上学，就是要学会管理，学会求知，学会生活，就是要培养人性光辉，播种人生智慧，就是要成长我们的精神生命。

　　那么如何成长我们的精神生命呢，答案就是学会学习。

　　美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出，未来的文盲是没有学会学习的人。现代社会，学会学习是每一个人都要面对的课题，它既是打开终身学习之门的钥匙，也是进入新时代的通行证。

　　那么，我们应该如何学会学习呢？

一、目标要清晰具体可描述。

　　《西游记》里，你是喜欢孙悟空，还是喜欢唐僧？估计孩子们都喜欢孙悟空，孙悟空敢打敢闯，会七十二变，猛一看很有本事，但孙悟空行事没有清晰具体可描述的目标，所以惹下许多大祸。而唐僧目标明确，意志坚定，他的名言“贫僧唐三藏，自东土大唐而来，去往西天拜佛求经”，你看“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去，我要达成什么目标”，都非常清楚。所以，唐僧历经九九八十一难，终于取回真经。所以，孙悟空本领高强，也只能是唐僧的徒弟。

　　271教育集团总校长，你们的赵爸爸说，目标是内心深处极其渴望，通过自己的努力，跳一跳能够拿到的美好的具体的那个东西。

　　1.目标要清晰具体。有同学说“新学期我一定要好好学习”，“新学期要好好学习”只是想法，不是清晰具体的目标。有同学数学成绩弱，他的数学成绩目标是达到120分。数学成绩达到120分就是清晰具体的目标。

　　2.内心深处极其渴望。比如，我非常喜欢读《西游记》，我要在一个月内读完《西游记》，并形成2000字的读后感。“一个月内读完《西游记》并形成2000字的读后感”，这就是内心深处极其渴望的目标。

　　3.目标要具有挑战性。目标越高，成长越快，但是又不要高不可及，要让自己跳一跳够得着，要科学，要可以实现。比如，有的同学以前不喜欢阅读，现在他认识到阅读的重要性，他给自己定的阅读目标是“每天阅读不少于半小时”，这样的目标就具有挑战性。同样是学习新闻文章，有的班级的学习目标是“学会阅读新闻稿”，有的班级的学习目标是“学会阅读新闻稿并能够为正在进行的军训写一则新闻稿”，大家看是不是第二个目标更具有挑战性。长此以往，第二个班级的语文成绩一定会比第一个班级的语文成绩好。

二、过程要科学逻辑能把控。

　　1.做好计划。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们要将自己的时间进行科学规划，提高时间利用率。每天的时间要统筹安排，什么时间预习，什么时间拓展，什么时间弥补弱科，什么时间发展强科，什么时间阅读思考，什么时间锻炼身体，用多长时间来做，分别达到什么目标，都要有清晰的规划。

　　2.过程科学。

　　（1）课前要做好最充分的准备。准备好教材、学程设计、双色笔、典题本等上课物品。要提前搞好预习，明确学习的重难点、疑惑点。

　　（2）课堂45分钟要积极思考，全身心投入。

　　自主学习时，要专心研究自己的问题，深入思考，记录自己的收获与疑惑。

　　合作探究时，要积极主动参与团队研究，要积极展示，敢于质疑。

　　在师生总结提升过程中，要集中注意力，积极思考出现的新问题，与老师同学互动。

　　问题全部解决后，要抓紧搞好梳理、总结、巩固和拓展。　　

　　在课堂上，每一分钟、每一个时间段，都要有强烈的完成学习目标的意识。精力要高度集中，眼脑手并用，该理解的理解透彻，该记住的牢固记忆，该运用的灵活运用，确保课堂目标的完美落实。

　　（3）课后巩固要及时，要对错题重新整理，要对前面存在的疑难问题重点整理。

　　（4）建设好学习共同体。

　　和谁在一起真的很重要，和喜欢学习的人在一起你会变得喜欢学习，和优秀的人在一起你会变得更加优秀。因此，我们一定要建设好自己的班级文化、小组文化、宿舍文化，叫响主流价值观，传递正能量，建设好文化共同体、学习共同体、命运共同体，凝心聚力促学习，取长补短，相互帮助，共同提高。

　　3.符合逻辑。

　　万丈高楼平地起，基础不牢，地动山摇。万事万物都有存在和发展的逻辑。成功自有成功的逻辑，失败也有失败的逻辑。  

　　世界上没有随随便便的成功，你能看到别人谈笑风生，举重若轻，但你或许看到不到别人背后艰辛的付出，你能看到别人别人领奖台上灿烂的笑容，但你或许看不到别人背后心酸的泪水。

　　没有过程的结果都是靠天吃饭，不要幻想自己不经过辛苦的努力就可以轻轻松松取得成功，天上不会掉馅饼。

　　孩子们，在学习这条道路上，你唯一可以相信的就是你的付出和汗水。

三、结果要达标验收会总结。

　　当你完成了一个题目，你要思考这个题目你是否真会做。你做对了，要思考你是否真正掌握了这道题目背后的考查点。你做错了，你要思考为什么做错了，这道题目背后的考查点是什么，你是否已经理解掌握。你改对了这道题，你要思考对你有什么启发。

　　孟校长以前设计训练题目时，每道题目后面都让学生进行反思小结，效果非常好，请老师们和孩子们在后面都要做好这项工作。

　　2.要对每一节课内容达标验收。

　　检验我们本节课所学内容是否理解内化，有两个简单的方法，一是能否说给别人听，二是能否写给别人看，能说出来和写出来的才是自己的。

　　准备说和说出来的过程就是内化的过程。

　　准备写和写出来的过程也是内化的过程。

　　3.要对每一天每一周的学习内容达标验收。

　　大家要用好成长日记对每一天的学习进行总结和达标验收。

　　大家要用好学习档案对每一周的学习进行总结和达标验收

　　所有成功的人都是善于反思的人，要知道什么做的好，什么做的不好。成长日记和学习档案就是反思非常好的平台。

　　同学们，老师们，学习是一门艺术，让我们一起学会学习，深度思考，通过学习实现人性光辉和人生智慧的成长，实现精神生命的成长。

　　谢谢大家！