吴校长以“秉承五维一体发展思路，系统推进大单元整体学习”为题，进一步解读了集团和学校大单元整体学习项目管道运行项目书， 引领大家进一步明确了大单元整体学习学程设计要基于立德树人，从内向外设计，要从核心价值入手，而非从必备知识入手。

      接下来，吴校长带领大家进一步学习了赵校长在潍坊实验中学关于大单元整体学习的培训材料，引领大家进一步领会了赵校长在潍坊实验中学召开的视频会议精神，并且结合大单元整体学习目标案例和大单元整体学习学程案例，深度认知了大单元整体学习的精髓。

      目前，我校高三、初中、高一、高二已经全面实施大单元整体学习。吴校长充分肯定了各年级、学科前一阶段付出的努力。

      之后，吴校长具体安排了下一步大单元整体学习的具体工作，特别是进一步明确了上周四赵校长培训后学校做的推进大单元整体学习的两件事。

吴校长解读大单元整体学习项目管道运行项目书

       最后，孟维杰校长作培训指导。孟校长要求与会干部要充分发挥先锋模范作用，少做“面上培训”，多做“真实工作”，多到现场和老师一起备课、磨课、上课，要始终把目标锁定在“核心价值”和“学科素养”上，不要顾及太多细枝末节。

       孟校长总结，大单元整体学习符合国家课程课标的要求，符合中国高考评价体系的要求，大单元整体学习聚焦“一核四层四翼”，有利于教师课程水平的提高，更有利学生学科核心素养和学习成绩的提升，要全力以赴推动大单元整体学习。

孟维杰校长作培训指导

       本次会议，进一步明确了大单元整体学习推进的思路，更加坚定了与会领导推进大单元整体学习的信心，相信大单元整体学习必将在南京宇通实验学校结出累累硕果。