赵丰平总校长到校后实地调研了课堂，仔细查看并了解了大单元整体学习实施及学习目标制定情况。

围绕目标制定，赵校长结合案例进行了培训。赵校长要求大单元整体学习要以学生为中心，站在学生角度制定学习目标，学习目标必须要体现逻辑性，要符合学生的认知规律；要从核心价值出发，紧紧围绕学科大概念、课程大概念，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质，培养学生的思维能力。

赵校长的培训让老师们对大单元整体学习有了更加深入的理解，老师们纷纷表示受益匪浅。

调研结束后，赵丰平总校长在行政楼一楼会议室对全体领导干部进行培训指导。

赵校长充分肯定了学校开学以来取得的成绩，对教师生命状态和学生生命状态十分满意，要求全体领导干部要再接再厉，结构化谋划未来。

一是要彻底实现思维方式五大转变，管理变领导，想法变做法，培训变活动，把任务和目标绝对分开，变基于经验简单机械低效思考为基于目标创新重整结构化思考。二是要认真学习《锁定目标启动自我系统，提高标准铸就教育品牌》，从中汲取教育智慧。三是要明确真实目标。在真实目标的引领下开展工作。四是狠抓工作推进速度、力度、烈度、狠度，确保三九二一、三九二二目标达成实现。五是所有工作都要结构化、立体化、整体化设计，确保实施效果。六是基于学生生命成长设计课堂目标，目标设计要逻辑，要站在学生角度设计。

孟维杰校长对赵校长的培训进行了总结，要求领导干部要认真理解内化赵校长的培训要求，提升工作标准，加大力度推进工作落实，确保学校各项工作落实到位，提升学校办学水平，实现学校高质量发展。

工作标准再提升，品牌建设再提速，我校将坚决贯彻落实集团意志，真实目标强力引领学校发展，鼓足干劲实现目标要求，全力以赴提升办学水平，全力实现师生生命健康成长。